越疆科技推出K12教育机械臂,打造新一代AI教育解决方案

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2019-10-25 09:29:46
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欧洲教育10月15日,全球领先的全感觉智能机器人解决方案提供商——跨新疆技术公司(Trans-xiangan Technology)宣布为k12教育市场推出一款基于人工智能的多功能轻型智能机械臂dobot magician lite。跃江科技创始人兼首席执行官刘培超表示,以“微型沉浸式应用场景”为体验教学,跃江将开辟第三代“人工智能教育”的新模式。

自2015年以来,越南已经进入人工智能教育市场。基于人工智能教育机器人dobot魔术师、ai-starter无人机、dobot m1 agv等硬件。,已经在新疆开发了一套覆盖小、早、高年龄段的人工智能教育解决方案。

这一次,一款新产品——多博特魔术师照明(Dobot Magician Lit)已经推出。边境地区从以下几个方面进行了升级,以增强人工智能教学经验。

一个新的图形编程平台Dobot scratch已经启动。学生可以使用该平台的语音、人脸、图像、ocr文本识别等各种人工智能技术模块对机器人进行编程,通过拖拽和拼接创建游戏和动画,控制机器人的一举一动,学习人工智能及其实现逻辑,探索更多的科技乐趣。

魔盒,一个独立的开发平台。魔盒(Magic box)可以作为一个独立的开放式编程平台,最多有12个扩展接口,支持与其他ai和传感器组件(如pixy camera、rocker、color sensor、光电传感器、传送带、滑轨等)构建不同的教学场景。

多种终端实现即插即用。魔术师精简机械臂(magician lite mechanical arm)的工作范围是340毫米,新主板采用arm 32位皮层,有4个自由度。机械臂的末端可以自由转动。它有多种可更换的末端工具,如柔性爪、吸盘、抓笔器、即插即用,并可实现书写、绘图、抓取和携带等多种功能。

156小时课程设计,pbl教学。基于学生的个性化学习需求和国家课程标准,新疆的全年龄段螺旋课程设计配有三种教材,即“多波特魔术师简乐刮痕”、“多波特魔术师简乐学习ai”和“多波特魔术师简乐学习python”。每一课都是一个基于项目的学习项目。从语言理解、图像识别、数字制造、机械装配、自动驾驶和艺术创作六个方面,开设智能物流、智能早餐机、智能农场能源等人工智能应用课程。,注重实践,注重兴趣和知识的培养。

许多方面的硬件升级和支持课程系统的输出使得构建小型沉浸式应用场景成为可能,例如ai服务器、智能存储、垃圾分类、智能礼品分发等。穿越新疆。人工智能的基本特征、原理和实际应用场景,如语音识别、ocr文本识别、图像分割和识别、人脸识别、深度学习等。是为了帮助孩子们更好地理解人工智能机器人在实际工作和生活中的应用。

“人工智能不是一项纯粹的技术,而是多学科交叉的领域。因此,人工智能教育的核心应该基于当前人工智能技术的发展阶段,让孩子们能够感受人工智能,体验人工智能,学习人工智能,从而创造人工智能。刘培超告诉艺友教育:“这次在新疆推出的迷你沉浸式应用场景是人工智能登陆最常见、最深入的应用。要教授包括视觉识别、语音识别、机器学习等在内的复杂知识,需要一个能够直接反映学习效果的载体来进行,机械臂将是这样一个实用的平台。”

刘培超说:“虽然人工智能教育可以在软件平台上实现,但软件平台是独立的,很难与外部客观世界形成强有力的映射。它与外部环境的交互主要是在采样阶段(语音和图片样本介绍)。通过人工智能深度学习对整体逻辑的判断以单一方式(通过计算机输出图片或声音)反映在真实的交互中。”

跨境科技瞄准下一个公立学校物理化学实验室建设市场——创科实验室。无论是市场发展状况还是政策导向,创科实验室的市场都进入了一个新的发展阶段。

早在2017年,《新一代人工智能发展规划》(国发(2017)35号)就指出,应发展智能教育,积极应对新技术浪潮带来的新机遇和挑战。运用智能教育技术加快人才培养模式和教学方法的改革,构建包括智能学习和互动学习在内的新型教育体系,促进人工智能在教学、管理和资源建设全过程中的应用。

在人工智能教育发展政策的指导下,市场上出现了一批具有不同教学目的和模式的“人工智能教育解决方案”,如基于电子积木和芯片机器人的蒸汽教育解决方案。火箭开发的模拟卫星和空间教育解决方案都以人工智能教学为荣,但目前还没有国家品牌。可以看出,市场上客户创造实验室和人工智能教育实验室的建设仍处于市场探索阶段,市场竞争格局仍相对初步和分散,仍处于需求探索阶段。然而,随着企业的不断成熟和政策的完善,人工智能教育的市场将进一步扩大。

据了解,目前越新科技已经与清华大学、中国矿业大学、山东大学附属中学、江苏南通中学、上海翟溪路小学、江苏南通塘闸小学等数百所学校建立了人工智能实验室建设合作关系。越南政府还与中国科学院一起,在深圳沿海小学列出未来的教室,以建立一个示范智慧教室。同时,邀请中国科学院18个研究所和单位的院士深入校园进行科普教育讲座,在国家学科实验室开展研究,全面提高学生的科学素养。

除了提供集成的硬件和软件课程体系外,越南还推出了“多波特ai智能教室”(Dobot ai Smart Clause),积极帮助全国各地建设省级人工智能试点城市和示范学校。越南以全民教育为目标,联合建设了人工智能和机器人制造实验室,开发了人工智能教学资源,进行了高质量的教师培训,达到了国家科技领先水平。

目前,越南已经在人工智能教育领域建立了完整的“软硬件课程教师实验室建设竞赛”教育生态,积极推动整个项目的实施和市场的拓展,教育项目也登陆全国近100所中小学、职业学校和大学。

在新闻发布会上,刘培超提到越南将推出“未来教室100所学校计划”,并依靠这一计划为全国铺设“人工智能实验室”,这也将是越南利用科技拓展本国市场的战略步骤。

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